人民網倫敦1月5日電 英國兒童專家提醒，學校應該在學生小昇初的過程中發揮更大的作用，為他們解決涉入社交媒體所需要的情感訴求。

　　據英國廣播公司報道，英國兒童事務專員安妮·朗菲爾德(Anne Longfield)說，她對於小學昇入中學那個階段的學生非常擔心，因為他們對自己的身份感到焦慮，渴望在社交媒體等網絡上得到好的評價與點贊。

　　而安妮·朗菲爾德的研究表明，8至12歲的孩子對於社交媒體的影響很難自控。

　　社交媒體對8至12歲兒童的影響的研究報告聲稱，許多兒童過度依賴『點贊』和社交媒體的評論。從小學到中學，當社交媒體在孩子們的生活中變得更加重要時，他們就接近了『懸崖邊緣』。

　　安妮·朗菲爾德呼吁學校和家長在感情上為孩子們准備好迎接社交媒體的『重大風險』。當他們上中學的時候，新的同學、開始擁有電話、接觸社交媒體等所有這些事情都會一起湧向他們。

　　『他們會發現自己開始在意「點贊」，在意粉絲數，對自己在網上的外觀感到非常焦慮，並且感覺已經離不開網絡。』

　　盡管目前大多數社交媒體平臺對用戶最低年齡限制為13歲，但報告稱，四分之三的10-12歲的兒童已經擁有了自己的社交媒體賬戶。

　　安妮·朗菲爾德說，社交媒體為孩子們提供很多的好處，但也讓他們面臨『情感上的重大風險』。

　　她呼吁政府為六、七年級學生開設義務數字掃盲和在線課程，讓他們了解有關知識。同時家長也應該准備好幫助孩子駕馭社交媒體帶來的消極情感體驗。(璗譯)